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保「定二手」车:“妈”妈,‘我’们【家】有《钱》吗?当孩子 这么问[时,]伶 俐的「怙恃都这」样(回)

2020-03-14 15:45 出处:互联网  人气:   评论( 0

孩{子}在小的时<刻通>常“是对款”项『没有观』点「的,还」记得<优优>在小<的时>刻〖闹〗过“这样”一〖个〗笑‘话:

妈’妈<带优优去注>射,“可”优优异<常怕>注【射,】就〖想设施〗逃「避这个」事情。


在那(时)刻优(优)以《为两》毛 钱是异[常多的]了,也 是 自[己所有]的 急需,就「天」真地(对护士说:“阿)姨,『我给』你两毛钱,可『不』可以不‘给’我“注”射【呀”。


】弄得妈<妈>和周『围的』人啼笑“皆非。

”可见,【在孩子的】天<下>里对{款}项的观点是(十)分模糊的,「不」知道多少“钱是多,多少”钱‘是’少。


<也>经(常听到孩)子问家「长:」妈“妈,我们”家 有[钱]吗?


这个问‘题,’家 长[是该]回覆“不差 钱”照(样对孩)子 说“[很差]钱”呢?


可<别小>看《了这》个问题,《此时》你(的回)覆,〖可〗能【会改变孩】子的‘一生。


前者’虽『然让孩子不』自【卑,】但【又】忧郁孩“子”变《得》奢{侈;}后 者虽让孩[子珍惜]款 项,但又『忧』郁孩“子”过于节{约。


}优{优以为}您 可[以]实 验{一}下 4 「种回覆:

当」孩 子[问出]这样 的「问」题,<家长的回>覆〖异〗常(重)要,这可能〖是〗孩“子”第一次对“款<项”、“贫穷”、“>富有”等等『名词发生』观点的时 刻。


人[人应]该 都《知》道‘在优’渥 家境中生涯[的]孩 子〖普〗遍会 爽朗大[方、]具 有分享<意>识 一[些,]而从小 就知‘道家里’穷的〖孩〗子,大多都会【对款】项格外珍惜<和自卑>一点。


因此在“这”个“问题”中家长所给“出的谜底就”很有可{能}对他(往后)的【三】观造成<巨>大<影>响,《以是》建议家“长”们可以试试「这些」回【覆】方式,还(可以培)育孩子〖的〗款 项[观和消费]观。


在西〖方〗国<家,孩子>从 5 岁最“先”就“已经有”财《商》的课『程』了。《但》是在中国, 没[有一]个 专(门)的【课程去】教孩子,『以』是〖对〗孩(子)来说, 家[长]就 是『他们的』财商启〖蒙先〗生。


优优<以>为每一『个爸妈,都』应《该领会怎》么《对》孩子举【行财】商<教育,>优〖优为人人总〗结<了>一「下几点:

1.辅」助《孩子确》立准确【的】财(富观,)不「要」和「孩子」耻 于[谈钱;


2.让孩]子 知『道财富』来“之”不易,削减<孩子乱花>钱<征>象;


3.把【选择权】交给‘孩子,让孩’子远《离》选<择>困{难}症;


4.让(孩)子『从』小养〖成“需〗求头脑”,(多问)孩「子“」为什么?”、“有没‘有’其他的?”、“《谁》会‘喜欢?”


5.辅’助孩子列愿「望」清『单,让』孩‘子开’端‘确’立目的〖感。

一个人〗对 款[项]的态度, 会〖影响其〗一<生的幸>福感。


正“如”着名努力【心】理学家乔〖纳〗森·海‘特’以<为,>大{部}分人‘之’以‘是’总感受‘不’幸 福,[是]因 为『太过重视』款‘项’等‘器’械。‘若是孩’子从小 能[拥有]康健 的{款项}观, 便[容]易 获【得幸】福的〖心态。

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