教育线上/国家参与国际事务 纳公民科重点课题

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  教案的案例包括亚信会议制定和落实多信任措施,促进亚洲和平稳定。图为亚洲相互协作与信任措施会议标志。

  教育局上周推出公民与社会发展科主题二「改革开放以来的国家」三份电子教案,加深教师与学生对国家综合国力的了解。昨日,教育局继续在网上资源平台上载该主题下,与「参与国际事务」课题有关的三份教案。该课题适用于中五学生,涵盖国家自进入21世纪以来的全方位外交理念、「一带一路」倡议、参与国际事务对于国家整体发展的影响等内容。\大公报记者 钟怡

  公民与社会发展科现时尚未有教科书,教育局从今年五月开始,陆续上传与该学科「改革开放以来的国家」主题有关的教学内容,涉及「人民生活素质」、「综合国力的提升」等学习重点,供教师教学。昨日,教育局又继续上载该主题下的三份电子教案,皆与「参与国际事务」课题相关。三份教材简报内容详尽,包含案例分析、资料阅读等学习模块,每份篇幅均长达数十页。

  在「国家自进入21世纪以来的全方位外交理念」简报中,局方以国家的外交政策方针、21世纪以来我国所处的国际环境等内容作为开篇,带出国家面对的五大挑战,包含部分西方国家对华遏制、国际安全形势乱变交织威胁国家安全、国家经济发展不确定性增加等,从而进一步让学生了解国家全方位外交的布局。

  香港担当「超级联系人」角色

  「行动及倡议」简报则分为三部分,包括不同性质的救援及协助其他国家行动;筹组国际组织及举办国际论坛;「一带一路」倡议。首先,学生将从援助西非抗击伊波拉疫情、在海外推广中国杂交水稻等案例,了解国际人道主义救援、维持地区和平的行动、援助发展中国家的含义。其次,金砖国家、上海合作组织等中国筹组和参与筹组的国际组织将带领学生认识国与国之间的合作交流。此外,「一带一路」倡议将探讨香港企业借助该政策发展的实际案例。

  在涉及「参与国际事务对于国家整体发展的影响,以及香港在当中担当的积极角色」的学习主题简报中,提及国家广泛参与国际事务,为整体发展维护了和平的外部环境,并通过外交斡旋促进和平解决地区问题,维护世界和平与稳定。此外,亦引入香港作为国家的特别行政区和国际城市,扮演着「超级联系人」的角色,协助国家拓展对外联系的观点。

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